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OBIETTIVI FORMATIVI

Il Corso di Perfezionamento si propone di far acquisire la consapevolezza professionale del ruolo della lettura e della narrazione nel processo di formazione nell’ambito della società complessa. Attraverso l’analisi di autori, testi e la presentazione di percorsi narrativi e laboratoriali, il Corso intende inoltre sviluppare e approfondire una riflessione intorno a temi/problemi di carattere non solo sociale (la questione di genere, la multiculturalità e l’intercultura, il disagio sociale giovanile, marginalità e devianza) ma anche psicologico (formazione e cura del sé, rapporti interpersonali). Quale proposta formativa finalizzata alla costruzione di specifiche competenze pedagogico-didattiche, il Corso si rivolge a docenti, dirigenti scolastici, operatori socio-culturali, educatori, bibliotecari, animatori nei centri di lettura (ludoteche, biblioteche, punti di lettura in strutture ospedaliere, centri di prima accoglienza minorile, strutture carcerarie e librerie specializzate), etc. con l’obiettivo di offrire un’occasione di approfondimento personale e di aggiornamento professionale nell’ambito della formazione alla lettura sia in età infantile, sia in età adolescenziale. Il Corso intende inoltre favorire una conoscenza quanto più aggiornata delle proposte editoriali di qualità nell’ambito della letteratura giovanile.

Università degli Studi di Firenze - Facoltà di Scienze della Formazione

WEB Content Prof.ssa Flavia Bacchetti

Corso di Perfezionamento: Formare alla lettura nella società complessa

Istituito con Decreto Rettorale n. 49204 (714) del 1 agosto 2011